沉🚩默的冰山🌈守初心 擔使命 找差距 抓落實·深入開展“不忘初心、牢記使命”主題教育·專項整治進行時-甘肅潮州晶安矿山机械集团(AI智能站)
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守初心 擔(dan)使命 找差距 抓落(luo)實·深入開展“不忘(wang)初心‼️、牢記使命”主(zhǔ)題教育·專項整治(zhì)進行時

作者:admin 發布(bu)日期: 2025-12-09 二維碼分享

上學(xué),一個都不能少(守(shou)初心 擔使命 找差(cha)距 抓落實·深入開(kai)展“不忘初心、牢記(jì)使命”主題教育·專(zhuān)項整治進行時)

“娃(wa)娃你才十五六歲(suì),正是學習知識和(he)技術的時候👨‍❤️‍👨,黨和(he)**給了大✂️涼山孩子(zǐ)**接受教育、吃住全(quán)管的好政策,希望(wang)你能給自己一個(gè)改變命運的機會(huì)!”

7月的**,四川省涼山(shān)彜族自治州喜德(de)縣魯基鄉中壩村(cun)🌏男孩小各,突然接(jie)到了村幹部打來(lai)的電話。在縣裡的(de)幫助下,9月開學時(shi),小各已經坐在了(le)四川水利💯水電技(ji)師學院的教室裡(li)。這之前,小各因家(jia)境貧寒而辍學。

教(jiao)育部把控辍保學(xué)放在重要位置,主(zhu)題教育一開✏️始🌏,就(jiù)奔着問題去,把“改(gai)”字貫穿始終。主題(tí)教育開展以來🔆至(zhì)9月📱底,**832個🌐**扶貧開發(fā)工作重點縣義務(wu)教育階段辍學學(xué)生人數已經由2025年(nian)12月底的29萬減少至(zhi)6.5萬,其中建檔立✉️卡(kǎ)貧困家🛀庭辍學學(xué)❄️生人數由15萬減少(shao)至🐇2.7萬。

12月9日下午,四(sì)川成都,專項整治(zhì)座談會。

“辍學的孩(hai)子中,建檔立卡貧(pín)困生是多少?你肯(ken)定是在村裡挨🐉家(jia)挨戶走訪的嗎?”教(jiao)育部基礎教育司(sī)副司長俞偉躍發(fa)問。

“現在有些不好(hao)統計,有的孩子**來(lái)了,明天又走了。”一(yī)位縣❤️教✏️體局局長(zhǎng)回答。

“可以(yi)。”這位局長頻頻點(diǎn)頭,在筆記本上記(jì)錄下來。

“要對照目(mu)标找差距,專項整(zheng)治的味道濃不濃(nóng)?深入細緻👌程🐉度夠(gou)不夠?處理了多少(shǎo)問題?不能用‘常規(gui)藥’治‘特殊病’,也不(bu)能藥管不管用不(bu)知道,而要真正解(jiě)決老百姓的實際(jì)問題😍。”俞偉躍說。

2018年(nián),我國小學學齡兒(er)童淨入學率達99.95%,初(chū)中階段毛入學㊙️率(lǜ)達100.9%,九年義務教育(yù)鞏固率94.2%,相關指标(biāo)已經達到**高收入(rù)**平均水平。控💛辍保(bǎo)✨學,剩下的都是“硬(yìng)骨頭”。“有的地方控(kong)辍保學工作還存(cun)在♈底數不清、責任(rèn)不明🐅、聯控不力、效(xiào)果不佳等問題,必(bi)須下大力🔞氣加以(yǐ)解決。”教育部基礎(chǔ)教育司司長呂玉(yu)剛說。

為做好控辍(chuò)保學,教育部多次(ci)召開會議,對抓好(hǎo)專🏃‍♀️項整治任務落(luo)實等作部署、提要(yào)求,出台了關于解(jie)決建檔立卡貧困(kùn)家庭适齡子女義(yì)務教育有保障🙇‍♀️突(tu)出問題的具體措(cuo)施,并派出3個調研(yán)組,赴6個省份進行(háng)專項整治調研。

在(zai)青海,3萬餘名幹部(bù)克服交通不便、天(tian)寒地凍、食宿無保(bǎo)🏃🏻障等困難,逐人逐(zhu)戶深入居民家庭(tíng)、牧民帳篷做好👄辍(chuo)學學生摸排登記(ji)和勸返工作;在貴(guì)州,日前⭐印發《控辍(chuo)保學勸返複學工(gong)作指南二十條》,**指(zhi)導勸⭕返複學中常(chang)見的20種問題;在甘(gān)肅,專門開發了控(kòng)辍保學APP,組織各學(xue)校每天清點在校(xiao)人數,實現摸排常(chang)态化;在雲南,形✍️成(chéng)了“宣傳教育🧑🏽‍🤝‍🧑🏻、責令(ling)整改、行政處罰🚶、強(qiáng)制執行或提起❌訴(su)訟”的依法控辍四(sì)步法,依法審理了(le)多起控辍保學✏️案(an)件;在四川涼山✉️,2019年(nián)共通報批評兩個(ge)縣、66個鄉、55所學校,調(diào)整、免職8名鄉鎮長(zhang)、19名校長……就這樣,一(yi)個個辍學的孩子(zi)返回課堂。

“教育部(bu)進一步**了中小學(xué)生學籍系統與**人(ren)口基礎🐪信㊙️息庫、**貧(pín)🈲困人口信息庫比(bǐ)對機制,組織各地(dì)開展了3次**集中摸(mo)排核實,進一步摸(mō)清了辍學學生底(di)數,建立了控辍保(bao)學工作台賬和在(zai)線管理平台,實施(shī)動态銷号管理。”呂(lü)玉剛介紹。

教育部(bu)會同相關部門不(bu)斷提升農村教育(yù)水平,運用“互❗聯網(wǎng)+教育”**為農村學校(xiào)提供**學習資源,**财(cai)政每年投入近300億(yì)元,重點加強鄉村(cun)小規模學校和鄉(xiāng)鎮📧寄宿制學校建(jiàn)❤️設。同時,加強普職(zhi)教育融合,幫助就(jiù)業意願較強的學(xue)生掌握一定職業(yè)技能。

“要充分發揮(hui)群衆監督參與作(zuò)用,整改整治内容(róng)直面群衆關☔切,整(zheng)改整治過程邀請(qǐng)群衆參與,整改整(zheng)⛹🏻‍♀️治結果接受群衆(zhōng)評判。”教育部黨組(zu)書記、部長陳寶生(sheng)說,要樹立效果導(dao)向,強化過程管控(kòng)🤟,及時展示成效,嚴(yán)格落🔱實責任,加大(dà)工作力度,持續深(shēn)化整改整治任務(wu)落實,以實際行動(dòng)踐行初心使命。

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